都是标题，没上下文，也无法判断翻译得是不是准确，凑合着了解一下先。

家庭及个体发展 The Family and Individual Development

By D. W. Winnicott

目录

Part I:
1.生命的第一年：现代的情绪发展理论观点
2.母亲与其婴儿的初期关系
3.不成熟的成长和发展
4.关于安全感
5.五岁
6.家庭生活中的整合与分裂
7.患有抑郁疾病的父母影响之下的家庭
8.精神病对家庭生活的影响
9.患精神病的父母对孩童情绪发展的影响
10.青少年：挣扎于消沉的意志
11.家庭和情绪成熟

Part II：
1.儿童精神病领域的理论阐述
2.精神分析对助产术的贡献
3.给父母的忠告
4.关于精神疾患儿童的调查
5.遭受剥夺的儿童，以及该如何补偿他失去的家庭生活
6.团体的影响力，适应失调的儿童：学校的角度
7.对民主一词含义的一些思考

18：00-18：50；然然睡觉；18：50-20：00；观察

六点钟到Lynn家，厅里没人，我叫了一声，Lynn从里面窜出来，警示我轻声。原来然然傍晚下楼玩过之后，现在困了在睡觉。Lynn将她照料完毕，我们就在客厅聊天。

然然的爷爷奶奶下周将从北京过来，帮助一起照看然然。Lynn觉得一个人对付然然太吃力了！前些天Lynn外出学习，然然爸爸单独带，也觉得受不了。

Lynn考虑空下来的时间找一些与儿童教育有关的事情做做——给我感觉全是为了然然——比如在幼儿园谋个教职，但又觉得现在的幼儿园少有理念先进者能符合她意。因此有些困惑。又说，家附近有个日本人开的幼儿园，聘请的是美国教师，有国际班，收费很贵，不过孩子在里面尽可自由发展天性。说到这些方面，我跟她之间有不同看法，但并不能争辩。她说自己的愿望就是让然然做她自己。而我觉得，虽然孩童是具有一些先天特质的，但那个“自己”主要还是后天与环境互动而形成的；让一个孩子“做自己”，就是成年人放弃对他的权利，首先会导致孩子的不知所措，接下来可能就是缺乏动力。这是我的感觉。而据温尼科特大人说这可能会造成孩子过早的成熟和虚假的成人化，不过他是针对青春期孩子说的。在其他方面，Lynn比较注意全面开发然然的各种知觉功能，比如风，刮风当时能体验到的嗅觉、触觉、听觉等等，并帮助她命名。

然然爸爸回到家，寒暄了一下，去帮忙做饭。Lynn一边缝补一个玩偶，一边继续和我聊天。然然最近几天略微有点生病，周日带她去医院，并未告诉她是什么地方，但她左右张望了一会儿，便说：“妈妈，不要打针。”上次去医院是大约40天前。

大概六点五十的时候，然然在里面的房间里醒过来，叫着“妈妈”，声音好像略有些惊慌的感觉。家里的两个大人忽然间都忙起来，急忙地奔过去，Lynn嘱咐然然爸爸赶紧给然然把尿，否则会尿在床上。然然爸爸抱她去坐尿盆，然然很挣扎。自从观察的一开始，然然就表现出对两件事情的深恶痛绝，一个是坐尿盆，另一个是换衣服。

然然一边哭一边挣扎。Lynn用我的存在来劝导她，没有奏效。我有点奇怪她为什么会想到这种方式。Lynn解释说，然然经常会念道“zaraz阿姨什么时候来”。小汗了一下。然然爸爸用煎好的鱼来诱惑她，也没有奏效，然然说，“不要吃鱼！”

得说她哭得并不是特别厉害，刚一不再强迫她坐尿盆，她立刻就收了哭声。但是她哭的声音让我觉得她特别伤心，很伤心的时候人可能哭的声音倒并不是最响的时候。我想可能她刚刚睡醒的时候心里有一些难过的感受，是一种忽然发现妈妈不见了的惊恐。Lynn曾说过然然醒来时经常要哭，要叫“妈妈”。然然爸爸则比较不明就里，问她到底想要什么。Lynn一边忙碌（好像是在准备炒菜？）一边说，她就是想要妈妈抱！

因为然然的不断挣扎，然然爸爸没能强迫她坐尿盆，随后便去里屋做事。Lynn在厨房准备做饭。然然这时一脸刚睡醒的表情，有点木，一个人慢慢走到阳台上，站在那里发呆。光线比较暗，我看不清楚她那时的表情，但直觉她可能站在那里尿呢。于是过去看，果然是。两个大人又再次奔忙起来，给她换裤子换袜子。我总是不太适应他们两个人的平静，一点都不恼怒。

给然然换好裤子，Lynn一直抱着然然，然然果然就平静下来，表情也逐渐开心起来。Lynn对她说，让阿姨抱！然然也很乐意到我身上。我抱着她看妈妈炒菜，然然不时学着妈妈的话，或者蹦出几个她已知的词。颇平静。

其他菜都已经做好，炒了一个菜之后就开饭了，然然现在也坐在餐桌旁边一起吃，她有她的专用椅子。Lynn说她希望能培养然然有好的生活习惯。在我总结起来主要是有秩序。给然然穿上一件带袖子的围嘴（很像衣服）也遭遇了点困难，用煎好的鱼（上次她非常爱吃）诱惑她的效果也不是很明显。吃了一会儿后（好像比平时吃得少），然然开始玩碗里的粥，抓起来两只手在一起拧，就好像在用粥作的肥皂洗手。这时我不大看她，因为觉得那感觉有点恶心……

后来Lynn不知道是不是也看不下去了，问然然还要不要吃，然后给她洗了手，允许她去看《鼹鼠的故事》。然然几次企图拉我一起去，一边拽我一边说：“阿姨起来！”我摸摸她的头或者手臂，说，阿姨不去，阿姨吃饭呢。然然爸爸去把电视开开了，然然立刻被吸引过去，爬到沙发上就开始看，完全忘了没有人陪她，就好像一尊小泥佛像一样，在沙发上端坐了25分钟没有动，也不出声。

我们吃好饭，聊了几句，我和Lynn到里屋拷一个文件。可能两个重要的人物同时消失这举动对然然来说太重大了，立刻就被然然发现了。她嘴里叫着什么，一路追踪过来，在房间门口木立了一两秒钟，就欢喜地跑进来，从我和Lynn中间爬上了桌子。

我试图用相机拍摄一段录像，然然的好奇心很让我头痛。她向我索要相机，起先是有点随意的，就像要一个平常的东西，因为平常她要什么家里人总是会递给她，后来看我没响应，她就换上了十分认真的表情，认真地看着我，认真地说要，伸手来拿。我是比较担心我的财产安全，这时看她这么恳切，也就递到她手里，不过还是谨慎地保护着。后来赶紧瞅机会把相机藏了起来。不幸的是，然然的注意力那个时候正好转到电视上，她想看碟。然然爸爸在看IPTV的体育新闻，跟然然说，就五分钟！但然然尚未有时间的概念，五分钟对她来说就是一秒（事实上这一次我区分不出她是等待了她的“五分钟”还是没有等待，过去曾经知道她可以等待一会儿，虽然时间度量单位与成人不同）。她不停试图把碟插进dvd机，或者用光碟敲打电视柜，做各种事情。不知道然然爸爸是不胜其烦，还是新闻终于播放完了，坚持了没有几分钟的时间，然然爸爸就投降了。然然爬到沙发上，又变成了一尊小佛像。

我告辞的时候，然然在妈妈的告知下向我挥了挥手，没有动窝。

下午安排了一个咨询。上周告知我这个事情的时候，心里很激动。已经一个月没有给我排个案了。

今天下午在中专还有课，下课之后往师大赶的时候，觉得好像被从冷宫里放了出来一样！满心喜悦。当然其实是这个月在徐汇校区都没有多少咨询，而且其他咨询师也希望有工作啊，所以势必是现在这样。从理智上当然可以理解，但心中自发的感受不可忽视。这种喜悦有可能影响咨询，要警惕。

不知道是这种珍稀感的作用，还是因为此前发生的一切、个人体验等等，我觉得这个来访者特别亲切。我一直在努力同时注意她的表达（语言的和非语言的）以及我自己的感受。我觉得自己和一个月前也有点明显的不太一样。

结束之后，写完记录，正在收拾东西准备离开，这时办公室只剩下一个学生准备锁门，李老师和其他老师都已经走了。电话铃响了，学生接起电话，是李老师来问咨询室门锁好了没有等等。我不由得又是一阵浮想联翩。第一个联想是觉得是不是不放心我，怕我做什么有损中心的事情！第二个联想是要把第一个联想抛开，不该不信任李老师。后来又想起以前我在中心的时候，李老师好像从来没有下班后打电话来问这些事。总之我觉得现在中心变得有点混乱，以至于我不知道该怎么看待我和中心的关系。

拿到了在中心的费用，原来9月份我在中心只做了7个下午，好少呀！但，十月份更少（估计只有两次）。

晚上去上图还书，顺便翻看今年的心理月刊，似乎也不是很投入。总体来说，或轻或重的焦虑弥散在我的生活里。前天，就是周日，早晨去查存折（觉得钱少的意思并不是说我觉得钱少算了，是说觉得不够用），然后当天里的被攻击幻想就特别明显，我也变得高度警觉。这联系太明显了。这就是传说中的分裂、然后投射认同吧。

明天下午还有一个咨询。但是比较麻烦的是这个据说是关于感情问题的，我最不愿意接这种个案了，因为这对我来说太难了！但是我要自己去把它接下来，心里就有点矛盾。欲望啊欲望！

摘要：

今天还在修通移情的过程中继续跋涉。有同胞竞争的感觉涌现。

全文：

下午上课，中午提前去了。想着如果何良在中心，可以跟他讨论一下小综述。不过他吃饭去了。所以我就一个人坐在教室里，重新写昨天那个关于普罗米修斯的故事。说到普罗米修斯，上课到后半段的时候，很震惊地发现课件里面提到了这个名字。反复看了好几眼来确认。

大概就是这课件前些天帮助我回想起小时候曾有的幻想，但是我把这个功臣给遗忘了。

课间和大人搭讪了几句。是一些积攒了有一段时间的主题。得承认，在可以自如搭讪的道路上我还有很长的征程。但不管怎么说，今天找到一些不一样的感觉，觉得踏实和欣慰，少了一些激情（也可能是因为头痛而缺少精神吧），多了一点现实感。（精卫中心的短期进修培训到底在哪里？明天给徐勇老师打个电话问问）

昨天发现荣伟玲和她的小说，看得太投入而引发头痛，但我觉得值得吧。知道这小说已经有一段时间，但昨天才到达了那个想看的点，呵呵。如果是在治疗以前看到，我大概会没什么感觉的，但是现在我比以前虚心多了，哈哈，因为心里原先堵塞着的攻击性已经被允许适当冒头了。我想象她写这小说时的状态，感到很钦佩。我刚刚开始尝试做我自己的治疗性作品，我觉得这是一条必经之路。虽然已经喷了上百万字出来，但是作为一个学习治疗自己的新手，我还是不太能够驾驭这个工具，我需要好多好多的练习。。。

让我产生同胞竞争感的，不是刚刚开始分析体验的智华，是sp。关于Bion的讨论一直都很混乱，加上我今天头很痛，有点无心恋战。sp思想很活跃的。有一次他提问动物实验，如果让动物患上精神分裂，然后怎样怎样的，这种主意也就他想得出来。还有一次的提问是讲Bion的Publication理论时，他提问关于动物的思考及publication。然后大人打趣道，动物不会的，思考是神赐给我们人类的一项礼物。我这厢笑得东倒西歪，那边sp有点不好意思地笑着，但是很认真地解释道，神赐倒不至于，不过怎么说也是一个小小的天赋……诸如此类的意思，就好像没有听出来大人话里玩笑的成分。我一边笑着一边情不自禁地感叹一句：sp好认真啊。大人听见我的感叹，反过来又认真地夸赞sp很有想法，是适合做研究的人，等等。于是我就感到了嫉妒……

总觉得大人没有夸奖过我（想起来治疗期间的一个梦）。但仔细想想也不尽然。尤其是今天的课上，我注意到很多不一样的事情（这是因为今天我比较放松吗？）。如果我愿意把它们往好的方向理解，那么它们就都是很好的迹象。我总是想要大人特别的偏爱，尽管在治疗里大人明白地跟我说过这不可能，而且还告诉我，这种执着会妨碍我成为一个治疗师。但领悟好象并不能解决移情。或者说我还没领悟，只是“知道”而已。这个知道还不是K，只是“听说”而已。

不过领悟是无法刻意而为的，在此之前，那就先移情吧：）

据说过去有过一个实验，说处于抑郁中的人对自己的评价和健康人对自己的评价相比，前者更接近于专家的客观评价。so，要那么客观干啥呢？学Bion追求真理吗？那就等于选择抑郁……

1。故事

呃。。。刚刚写下的那个故事，不是我想写它的时候那个样子，我想写的，真的不是这么个样子。但是，我开始写的时候，它自己就变成那样了。我不喜欢这样，我也不太喜欢它。。那个调子让我难受，我觉得它压抑而刻薄。

2。发现

晚上去见BT们，吃烤艾玛。见到一个很可爱的姑娘自称狐仙，应该叫她姐姐。今天还发现了荣伟玲。

3。愉快

明天上课，今天很愉快。看来那啥啥没有完全破灭啊，其生命力有如小强那么强。

现在又到了疲劳得厌世的时刻，该睡觉去啦。:P

梦，一个接一个的梦。从逐渐锐利的痛觉中惊醒，普罗米修斯眯着眼睛，缓慢地左右转头，看了看自己的手臂，它们仍然被草茎束缚在山壁上。那草茎鲜嫩，看起来多汁，也许味道甜美。

今天前来执行祭献的是个年轻女孩子。山壁下面照例围跪着一大群人。女孩用刀将普罗米修斯的肚皮划开，然后将自己随身带来的白布包擎在手上端详了一会儿，恭恭敬敬地放入切口。接着，她从脚边的陶碗里用手剜出一些泥膏状的物体，仔细地将切口封起来。

这一切做完以后，女孩垂手低头，在普罗米修斯面前站了一会儿，此时下面的人群也同样静默。只有普罗米修斯毫不在意地打了个呵欠。肚皮上的切口似乎丝毫不影响他的肌肉执行打呵欠的功能，或许他已经习惯了。那些泥膏比起刚抹上去时，看起来更湿润一些了。

普罗米修斯又沉沉睡去。

他总是做类似的梦。他在一个甬道中奔跑，甬道里时阴时明，同时伴随的是时冷时热，总是他一个人，偶尔似乎看到一些影子在岔路上窥探，但从没见过任何一个清晰的人。甬道是有尽头的，尽头处有很空旷很大的地下空间，似乎看不到边际。地下空间的入口这里总有一些东西，有时是两堆灰烬，有时是一片茂密而纠缠的藤，还有过蝴蝶翅膀拼接成的幕。小偷普罗米修斯试图从里面的空间中取一些东西出来。就是这个时候，他会被疼痛唤醒。

比如说现在，再一次的刺痛将他唤醒过来。他知道，又有人来祭献。普罗米修斯闭着眼睛，安然地靠在石壁上，承受着疼痛。

在一切将要例行地结束的时候，一个小孩子在人群中叫出声来：“但是，火是钻木而得来的呀！”人群有些骚动，大家在把这孩子讲的话私自低声地传播着。

普罗米修斯仍然闭着眼睛，懒散地一笑，开口说道：“是。火种并不是我给你们盗取来的东西。”

人群又是一阵骚动之后，一个年老的男子用犹疑的声调问道：“那么，尊贵的普罗米修斯，您用您的牺牲为我们换取的是什么呢？”

普罗米修斯没有回答，也没有睁开眼睛。总之，他没有任何反应。人们等了一会儿，没有等到回答，也各自散去了。

于是，日子还是和以前一样，一天一天地，在人们的祭献和普罗米修斯的被束缚中过去。

但有一天，普罗米修斯在梦中发觉甬道和地下空间似乎都有些不同，到处都非常炎热。然后他醒来了，听到下面的人群在发出惊呼。

原来，有一个疯子不知怎么爬到了祭献台上，在普罗米修斯的身下点着了一堆火。普罗米修斯习惯于腹部的反复被切割，却不习惯身体下方的炙烤。他试图忍受，但细嫩的草茎却不能承受哪怕最轻微的挣动。草茎断了，普罗米修斯跌落下来，正落入火堆里。

下面的人群中发出更大的惊呼。他们看到普罗米修斯身手敏捷地打滚离开了火堆，但随即脸上显出懊恼的表情。普罗米修斯懊恼看着火堆，愣了一会儿，又仰头看了看自己原先被缚的位置。石壁上有一个人形，那里有他的汗水、血液，以及皮屑。

普罗米修斯慢慢站起身来，缓慢而坚决地走进火堆，在正中坐下来。普罗米修斯被烧成了一堆灰。后来又刮起一阵风，于是这里，祭献台上，就什么都没有了。

山壁之下的人们面面相觑。当那个疑问没有获得解答的时候，人们按照习俗每日前来膜拜普罗米修斯，虽然他们已经知道，普罗米修斯并非是那个偷火种来给他们的人。现在，不仅这个疑问没有答案，他们心头又添了两个问题：我们以后还来吗？我们现在该去膜拜谁？

一位初中同学近几天跟我联系，说觉得自己得了产后抑郁症。她说家人都认为她没病，不肯承认她可能有产后抑郁。她自己上网找了量表，觉得很确定，只是不知道程度如何。

有她家人这样的态度，恐怕能把不抑郁的产妇催生出抑郁来呢。后来我想我自己，我要是生个孩子会怎么样。现在白天讲课的疲劳，到了晚上都会使我经常要感慨一下人生的无聊。我经常觉察到我自己在受到身体状况的影响，一边觉察，一边就要嗤之以鼻了，嘲笑一下自己头脑是一套、心理是一套。从不接纳自己要转变到接纳，果然不是一件容易的事:P

慢慢来吧。

下午在师大有督导会。xy报告了一个同时要面对学生、家长和辅导员的个案，她说希望在如何同时面对这三者方面得到支持。听她的陈述，我觉得她很有主意，有相当的把握，思路也很有条理。但是因为那个家长的情绪很强，所以可能这种强的情绪也会给xy一些压力，致使她有的时候会觉得自己需要更清晰的思路。其实督导会上其他老师说的建议啦等等，基本上xy都是了解的或者甚至已经表达的，如果她自己用文字的形式将自己所报告的思路整理一下，其他人的意见就没有什么实际作用了。可能她需要的就是有人来“一起说说”吧，如果她真的需要的话。

令我很兴奋的是，开会之前，李老师跟我说，3点半，“那个学生”要来，我可以到监控室去旁听！“那个学生”就是让我“死掉”的那个。

我们有一次上课，讲到温尼科特说的，做精神分析的原则：保持活着，保持健全，保持清醒。我当时问道，如果来访者跑掉了，咨询师怎么活下来呢？有些同学不明就里，有的同学会心而笑。沉默了一下，大人说，找督导啊。我当时心里惨兮兮地一笑，五味杂陈。

10月25日，18：15—20：00

今天在Lynn家呆了近两个小时，因为正好是晚饭时间，叨扰了顿饭。

一出电梯门，就看见然然在家门口很兴奋地大喊了一声，阿姨穿鞋！她已经拿好了拖鞋给我。我换鞋进屋，她又叫我去看水族箱里的鱼。

我故意要离开然然远一点。我过去参与得多，已经是然然认知生活中的一部分。如果她妈妈在忙的时候，她就拉我去给她做什么，看见我会很兴奋。我回想我来做观察的目的，xwd想从中观察客体关系及自我的形成，我则一直比较关注观察自己的移情现象以及儿童的情绪发展。我参与得太多的时候，功力就不足以保持观察啦，所以决定拉开一点距离。

然然现在很喜欢说话。看到空调机柜顶上有一束花，要我给她拿下来。我拿下来给她后，她竟然清清楚楚地对我说了一句“谢谢阿姨”。我非常惊诧。后来又有一个类似场景，她又说了一次。我正在想这种情景她居然都能理解！不过，没过多会儿，在一个不需要她说谢谢的场景，是我刚对她说完谢谢，她又说了一次。所以我又想，也许她的理解能力还是有限的。

Lynn在厨房准备晚饭的时候，我让自己尽量不显眼。客厅里的录音机正在放一盘儿歌的磁带，然然在地板上兴奋地举着手蹦跳，来回跑了一会儿，跑到我跟前说要坐木马。就是要求抱她。看她张着双手仰脸看我，我也不知道怎么拒绝，就抱起她在房间里来回转。后来她看到了cd包，抓起来从里面找碟。我悄悄把她放在沙发跟前，离开，坐在客厅和厨房之间。然然很专心地抠了半天cd包，拿了一张碟出来，跑去塞进dvd机，并开了电视，动作非常熟练，然后还叫我到她旁边去坐。不过，电视上放的是电视台的动画片，并不是光盘。她跟我说她想看小熊维尼（就是她拿的那张），我故意说那个东西我也不知道怎么用呀。她愣着看了我一会儿，就接着看电视了，好像把盘的事情忘得很干净。

她看着电视，偶尔会叫一声“阿姨”，并转头看我，我向她笑一下。她也笑一下，然后继续看电视。后来我又故意躲开，不留在她旁边，她一点都不在意，深深地沉浸在电视节目里。

然然爸爸回家的时候，然然没有什么反应，还是在看电视。她似乎花很多时间在看电视上，Lynn说起来显得挺无奈的，说她连广告都喜欢看。然然爸爸跟Lynn说一些如何开发右脑的事。因为是同乡的缘故，我知道那种语气里面带有“不就是那么回事儿吗”的意思，显得胸有成竹。

吃饭的时候，然然爸爸喂她吃烤鱼，然然很喜欢，但是就不愿意吃米饭和菜了。喂她吃进嘴里，她就吐回碗里，急了就啊啊叫。这样反复了几次以后，Lynn亲自出马，用比较依赖智能的方式哄她，说，来吃一口小鸡爱吃的米！有的时候会把语气加一点硬度，但一直都没有发脾气。然然爸爸则用交换的方式，他会说：先吃一口米饭，然后爸爸再给你鱼吃！语气是很有耐心的。然然爸爸一直在试图让然然用左手来抓食物，为了开发右脑。那种认真和耐心的样子很可爱。我看着觉得有点好笑，不过没有说话。

好歹把饭吃好了，然然爸爸带然然去客厅，还是看电视。这次是放碟，一个叫小小爱因斯坦的节目，放着轻柔的音乐，画面上播放一些色彩鲜艳的物体。大概这些设计安排都是有什么科学依据的，并没有情节，然然看得依然很投入。有一阵她会忽然轻轻说“怕”，Lynn就说，不怕，来握着妈妈的手。或者叫她到妈妈身边来。然然坐在妈妈身边还是很投入地看电视，嘴里轻轻说着怕，但仍然目不转睛。她“怕”的那些画面上是一些长相丑陋的布娃娃和机器人玩具。

《香水》里的格雷诺耶通过保存气味来建立与他人的联系，大人写过一个小说，里面两个人通过吃和看与他人建立联系，我呢，是企图通过我的思考、我的写作建立联系。这中间任何一种都多少有些病态，因为人不能仅仅存在于一个基础上，那很危险……所以一方面要去建立更多的途径，另一方面还得接着探索为什么我会选择这种道路，呵呵。

总算到周四了。这意味着疲劳不堪的前半周结束，自在惬意的后半周开始。前两天处于非凡的困倦当中，没有精神做正念，周二上完课也不想写课堂记录，实际上是跑去图书馆查了一些单词，然后就处于休息状态。这两天都是休息居多。我总有很充沛的想把自己弄死的欲望，大部分是象征性的，也有一些是比较具象的。这也是我生命动力的来源之一，如果生本能不够强，那么就用死本能来驱动好像也不错……我的生本能据说主要体现在好奇心当中，只是这种好奇太猛烈太不温柔了，呵呵。不管怎么说，我肯定还会不断地产生想把自己弄死的冲动，然后我就要学习在这种冲动欲望中存活。比如这两天晚上，我都是12点钟就上床了，看一会儿书，很快就困了，然后就睡觉，休息得比较充分，今天的精神就好得多。

其实我的爱欲力比多应该还是挺强的，否则我用什么去和破坏驱力对抗、又怎么可能活到现在呢？

昨天晚上去看了《鬼子来了》，赞叹不已。这部片子太超前了，超越了民族感情，用幽默的方式调笑人类共有的人性。这样的作品通不过老人们的审查是很自然的结果，但是会令我联想到西方一些反思战争的作品。总有一天人们会发现这部电影的伟大之处吧。这片子里有一些地方令我感受到——那是不是姜文的偏好？在刚刚看过的《太阳照常升起》里有类似的特色。比如急切的奔跑。马大三因为关押的两个人不停地添麻烦而惊慌地跑着，像救火队员。《太阳照常升起》里面那个儿子因为他妈上树的问题，也在不停地跑。还有那些反复出现的嘹亮旋律，号角的旋律。日本鬼子的海军军歌，老唐用来呼唤情人和撵山鸡的小号乐句。从个人体验来说，我非常喜欢这些旋律。

1。

孤独的感觉是在我心里面。想要人陪伴的是我的心。当我的眼睛、我的耳朵、嘴巴，我的身体，乃至我的思想，有人陪伴的时候，我就掉进这种陪伴。也可以说这是一种全身心的享受。但是，当陪伴者离开的时候，我一个人安静下来，可以看到我的内心的时候，令人难过的孤独感就出现了。为了对抗这种孤独的焦虑，我还会再次去寻求眼睛、耳朵、嘴巴、身体乃至思想的联系，当然往往最好用、而且看起来最根本的，就是思想了。这大概就是Bion大人说的，思想产生于痛苦。但这只是对抗孤独的焦虑，并不能解决它。

可是有些人不产生这种孤独感。他们看到自己独处的内心的时候仍然是有陪伴的。这些幸运的小孩有人陪伴，而不是被枕头、绳子，以及了无生气也不会主动施与刺激的玩具陪伴。无人陪伴的内心才会产生真正的孤独感。 孤独的焦虑也许是分离焦虑的轻程度版本，或者是防御之下的版本。

2。幻想、白日梦、想象之间的联系及区别？

我的看法：精神病人无法做梦，同时，我们从诊断学的角度称他们有很多“妄想”，缺少现实检验的能力。他们所做的事情似乎应该称为幻想。幻想是Beta元素组成的，而想象是思维所产生的一种功能，这种功能的结果是Alpha元素构成的。白日梦我觉得介于幻想和想象之间，是一种具有精神病性的现象。

这三者之间都是在头脑中出现一些非现实性的图像——哦，不完全是这样，如果说幻想是Beta元素构成的，那么可能图像的成分并不多，有的话也只是一些婴儿期残存的画面，更多的是感官体验——那就只强调它们的共性是非现实性好了。它们之间的区别我觉得很重要。Bion大人所称的幻想是一种完全破碎的结构，里面全都是Beta元素。因为他是研究精神分裂症出身的，这种幻想是因为Alpha功能受损、不能将原始的感官体验转化为可供思维操作的元素而产生的。白日梦是部分的退行，不像梦退行得那么厉害，保留了相当强大的检验能力和筛查机制。人通过白日梦来达到满足，白日梦有一定的自发性。在白日梦中，可能Beta元素和Alpha元素都有参与。想象则是受自我控制的退行，经常是有目的的，不是自发性的，是意识驱使的。因为想象是思维操作的产物，所以主要是Alpha元素构成想象的内容。如果这退行能够被驱动到较深的层次，或许也会激发一些Beta元素的出现。

昨天还看到了中德医院讨论班的一个记录，《游戏与现实》中的一章，看得我很晕，不知道他们说的那些东西是怎么联系起来的。可是我很羡慕他们。

3。梦

昨天早晨的梦，只记得最后时的印象。我们一群人在一个像是书店的地方，空间很大，光线有点暗。不过我们在那里分享的是我们的体检结果。我的报告上写的是“肝结构扭曲”，每个人都有点问题，肾结构扭曲，胃、脾……最后不知道怎么回事，报告上那个“肝”字变成“脏”了，就是全部内脏的意思。

今天早晨的梦，前两行记的内容现在有点糊涂。大概意思是说，我们几个人跟一个男生吵架，那个男生有点像我的一个小学同学（当时他学习很不好，老师还说他品德不好，怎么不好我忘了）。我们好象是因为安排时间的问题吵起来的，后来不欢而散。我们这一群人之间关系很好，其中有翠翠，还有Carlos。

后面一段现在记得还比较清楚。坐公交车，司机是隔壁的老太太，有一个不到3岁的小孩，是她的儿子（事实上隔壁老太太有一个不到3岁的孙子）。她的车好像是911双层巴士那样的，但上车之后她的问候（给其他乘客的问候）竟然是Bon jour，Salut……

后来她问我：“不讨厌吧？”意思是指她的小孩子。我赶忙回答说：“我姐姐孩子也一样！”梦里我似乎指的是然然，但我所指的姐姐应该是Windy小妞儿。